无论是学生时代的他，又或是作为一名教育工作者的他，无疑都是成功的，而不为人所知的是，东昱与肖石长老师的缘分要追溯到十五年前。

他是个从小在书法环境熏陶下长大的人，每天早上从床上一睁眼就能看到四周悬挂着家中叔叔的毛笔字。肖石长老师是江西人，在农村读书，小学前三年总共只上过一次美术课，美术老师甚至是语文老师代班。而就在这次美术课上，他的作业拿到了95分的高分。

这让原本对美术并不那么感兴趣的他，开始燃起了好奇心，从书法到美术原本就同宗，老师给到的认可和鼓励，让他对美术渴望的种子就此萌芽。从三年级开始，肖石长老师的画画成绩就是最好的，美术课的作业都是班里最高分，也会暗示自己是个有画画天赋的人，在画画上很能获得成就感。

到了初中，才开始有美术老师，兴趣使然，在画画上投入了不少的时间，文化课和身边人相比开始不占优势了，这时听说可以走美术的路子，于是倾注了更多的时间。

从三年级开始，肖石长老师的画画成绩就是最好的，美术课的作业都是班里最高分，也会暗示自己是个有画画天赋的人，在画画上很能获得成就感。

到艺考前选画室时，他被朱老师的人格魅力所折服了。肖石长老师说选择画室的时候其实有很多选择，例如南昌、杭州的其他画室。

当时其实并不认识校长，而他在班中和同学的关系比较好，校长听说以后就找到了年幼的肖石长老师，说带他出去玩。那天下午肖石长老师被带着在画室附近转了一圈，在暑期班的画室试听了课，在教学优良和校长人格魅力的双重加持下，他从江西来到了杭州，并学习了四个月。

在东昱学习的四个月，他画了几百幅作业，当时考试还不考速写，针对素描和色彩他做了大量练习。（只可惜这些过去的作品大多被带回家，并被肖石长老师赠予同样学画的妹妹，只有一些老旧的照片了）东昱的学习带给他绘画水平质的飞越，在2006年，中国美术学院的校考中，肖石长老师获得了油画系第30名、平面设计第70名的好成绩，最终他考上了心仪的学校，更如愿以偿的进入到了油画系。

从大学毕业后，也许是受在东昱学习几个月的影响，他对于美术高考教育行业产生了浓烈的兴趣，想凭借自身的本领，带领更多具有绘画梦想的孩子走上艺术的道路。

他在2012年回到了东昱，续上了六年前那段缘分。

他精湛的技术和对于绘画的绝妙理解，让他在这些年间，带出了不少前往美院追梦的学生。

而巧合的是，他当年折服于朱校长的人格魅力，如今也有不少学生折服于肖石长老师的人格魅力。学生们直呼他为“老肖”。他的课堂风趣幽默，又极具“干货”。

在这样的前提下，他当上了东昱画室美院校区浙江区块的负责人。而对于随之而来更多的责任，他适应得非常好，没有太大的压力，到了浙江区块更像是能带着一群人共同去做事情，影响更多的人。

工作本身没有太多的压力，更多的处于想做好一件事，像学生只要把画画好，不用刻意去做什么，而老师们则是把画教好。

肖石长老师本身很喜欢和学生打交道，比较习惯交朋友的方式，想影响到这些喜欢画画的学生，工作本身来说，更希望带领整个团队做到行业中标杆的位置。

老肖聊起一个印象深刻的学生：18届的陈昭龙，他是特别优秀的孩子，人也长得很高很帅。现在已经是中央美院雕塑系大二的学生了。当时他学画画很晚，是地方老师推荐的，老师说陈昭龙是个天才，老肖本来不相信，等到了画室一见就明白了。 

陈昭龙虽然学画画很晚，但特别专注，很有想法，他听老肖说过一个例子，崔小冬老师不坐着画画，从此之后他也站着画，一米八的个子，让班里看作业的老师都要踮起脚看。

陈昭龙当时考央美是第3名，跟第一名相差7分，速写是单科第一，第二名的原因是色彩发挥得不好，其实他的色彩不差，国美色彩是最高分。七个美院合格证，名次在前100名，美院三个专业50名左右。央美色彩失误的原因是校考前的全身像色彩课陈昭龙没有上课。

这对老肖来说非常遗憾，也让他记挂至今，可以拿到全国最高，但因为断了一些练习时间和作业却错过了最好的结果。

对于文化课成绩不好才走艺术道路这样的观点，老肖认为这件事没有对错，很多家长认为学画画没什么用，但其实各行各业都有精彩的体验，并非要靠理工类或其他类别往外走，社会是需要各类人才的。它是一条捷径吗，相对来说当然比起文化生考试会容易，但文化好的选择画画也很好，清华央美的文化分依然很高，基本素质高走什么路都会更轻易，应该这样看待问题。